勤耕学生心田

证严上人

我们有同一个志向，都是志愿为人群而施教，虽然我不是从事教职的老师，但我秉持着佛陀的使命，志愿投入宗教，将佛陀的教法传布给普天下的众生，而各位老师，是将自己一生的智慧、常识，奉献给学生。因此，宗教与教育，应该是同一目标与方向，所以，你们和我可以说有「施教之缘」，我们有同样的心念，同样的志愿，走在同一条道路上。

老师心菩萨心

郭孟雍教授为慈济老师联谊会作过一首曲子 -- 「老师心、菩萨心」，歌曲中在表达老师心是菩萨心，老师们要以菩萨心来爱护学生，要人人怀抱着菩萨的精神投入教育，将普天下的稚子，当作自己的孩子；希望学生将来都能成就，就像父母期望自己的孩子将来能走上成功之路一样。

以菩萨心从事教育工作，是「易子而教」，你的孩子由别的老师教导，而你来教别人的孩子。你们心中一定希望老师们能将你的孩子当成自己的孩子般用心的教。此 理同此心，此心同此理，我们也要将别人的孩子当成自己的孩子来教，如果人人有这份视普天下众生「幼者如己子，长者如己父」之心，就是「菩萨心」。

静思语教学远播海外

慈济志业包括慈善、医疗、教育、文化，教育是慈济志业重要之一环，很感谢各位老师，能用《静思语》来做教学的工具，把慈济的精神与爱，传授给学生。静思语教学已经传播到美国、加拿大、马来西亚，他们都在阅读《静思语》；连大陆有些地方也以《静思语》来教学，使用过《静思语》教学的老师，都说内容简明易懂，成效很好。当然那不是我的《静思语》好，而是老师们肯用心体悟、身体力行，用心教育的结果，所以在这里，我要再次的感恩各位老师！

老师要柔和善顺

马来西亚去年成立了慈济教师联谊会。三个月前，当地的教育局派一位督学，带着六十几位老师来台湾，他们先到台北几所学校观摩《静思语》教学。参访之后，回到花莲本会时，有一位老师上台分享他在马来西亚的教学心得，他说：「静思语教学真有效耶！而且很快就有成就。」

他教的是小学四年级的学生，每天教学生背诵一句静思语，并且应用在日常生活中。有一天，他在黑板上写「太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大」，让学生学习。第二天，当老师叫学生写出这一句好话时，没想到有个学生竟写成「太阳光大，父母恩大，君子量大，老师气大」，老师说，当时看了差点昏倒。

他觉得受到很大的震撼，心里想：「我真的是气大啊！平常教学生的时候，学生不乖，我不是打，就是罚---- 。」这一句「老师气大」，有如一面镜子，照得他惭愧、忏悔不已。他说，从那一天开始，他改了，他真的时时刻刻都很用心，提醒自己说话要温柔、要细语，绝对不要再大声或「气大」了。

总之，要如何把学生的气质、学问教得好呢？这就要看老师的气质和品行，老师的品行、气质如果好，教出来的学生一定好，因为，老师是学生的模范啊！因此，老 师教学时的态度要柔和善顺，才有办法教导好学生。

老师要尽教育的本份

记得二十多年前，有一次，我和几位老师聚会时，对他们说：「老师的责任很大啊！如果老师自己的气质没有照顾好，绝对无法教好学生，教育是我们的责任，不能误人子弟呀！佛教说，因果难以消受，你们领的是教育薪资，就要真正尽到教育的本份，为教育付出，否则因果很难背负啊！」

那时，有一位老师回答：「可是很无奈耶！现在的孩子虽然很聪明，却也很难教啊！」我问：「为什么难教？」他说：「有些学生很会作弄老师。曾有一位近视很严重的老师，如果下午晚一点下班，他的学生就会在老师回家的路上，用铁线从这棵树绑到另外一棵树，让老师骑脚踏车过去时绊倒。」这真是要不得！怎么会这样呢？

我问：「是不是这位老师身教不好，平常的形象和教育方法不对，让学生学坏了呢？」老师回答说：「对啦！第一他爱喝酒、第二他爱吃槟榔、第三他喜欢抽烟。他 说要喝酒才能教书，酒不喝头脑一片空白，可是，如果喝多了，眼睛又会眯起来，不知道在讲什么学，并且边教学还要边抽烟，满口的槟榔汁呢！」唉！这样的老师，叫学生如何瞧得起他呢？

当时我听了很痛心，感觉师道已丧失无遗，更可怜的是这一班将近五十位学生的学业，就这样被耽误了，真是误人子弟啊！

师生营启发了孩子清净的本性

老师们！我们教孩子要用心、要及时，不要以为学生年纪还小，没关系啦！等他长大一点给别的老师再教吧！千万不要有这种的心态。老师们！人生无常，在你的手中，你就要把他调教好，不要等待给别的老师教，不要把责任丢给别人。

去年我们举办师生营时，有一位老师带着六、七位高工的学生来，刚开始的第一、二天，常住师父和教师联谊会的召集人，特别关心照顾他们，因为这些学生都有行为问题，大家怕孩子随便找对象滋事。不过，到了第三、四天，他们很快就上轨道了，改变得非常快，最后，他们清净的良知真正被启发了，每个人皆回到自我清净的本性。营队结束回去之后，这些孩子，过去爱玩电动玩具的改了，爱喝酒抽烟的孩子也改了，变得很乖，很认真、用功，成绩都进步了。这次我到台中时，老师还把他们带来见我，他们确实变得很乖、很贴心了。

所以我说，孩子的本性都很善良，只是现在社会的大环境、家庭的环境、学校的环境，处处都在影响他们。不过，老师们，我们不要灰心啊！孩子是可教的，只要我们有心去教。

勤耕学生心田，做志业老师

孩子像一亩田一样，老师像农夫，如果这个时刻不赶快将他耕耘好，早一点下种子，而放着一亩心田让他荒废掉，这是农夫的失责啊！何况不管公立或私立，老师们都领教职薪水，如果没有尽心尽力去付出教育，实在是亏职。

老师要发愿做志业老师，不是职业老师，志业就是志愿。我们志愿从事教育，要提起志愿，发心如初。佛教有一句话说：「发心如初，成佛有余」，同样的道理，你们当初立愿，选择当老师时，都有这个心愿，要做个好老师教好学生，所以要以带着使命来人间的精神，立志从事教育，这才是有价值的人生。

假使我们只是生在人间，教育工作就像一个饭碗，是为了生活才来捧这个饭碗，这样为生活来教育的老师，叫做「职业老师」，这种职业老师的人生很无奈，缺乏人生的方向和目标，是很可悲的。因此我们要立志当一个带着使命而来，志愿从事教育的「志业老师」。要本着这是自己的天职，真正的以爱自己孩子的心态，来投入教育的工作，把孩子们都教育好，让每个孩子都能走上人生正确的方向。

从事教育，只要真正有心、用心就没有困难。我的心愿是要因应众生净化人心，很期望老师来帮助我，大家互相共同勉励，同心、同道、同志来教育学生，净化人心。这样，社会很快就会祥和，社会祥和，人祸自然就会减少，天灾也会消除。

今天是一个缘，在这么殊胜的因缘里，但愿我们大家共同为未来的教育志业来发愿，要用心和学生心心相连在一起，用教育来净化一切人心。我在这里用最虔诚的心来祝福你们，心中有愿，皆得圆满！