《入中论》第七次课程总第十三讲之:到底“无”什么“生”?
主讲人: 上明下贤法师
主办:北大禅学社
时间:2009年5月2日晚
地点:北京大学二教407室
到底“无”什么“生”?
彼非彼生岂从他,亦非共生宁无因?
彼从彼生无少得。
这就已经开始了,中观的学习,尤其是关于缘起性空的一部分从这里就正式地铺开了。
彼非彼生岂从他,亦非共生宁无因?
彼从彼生无少得。生已复生亦非理。
对于无生这句话,这里已经做出诠释了。大乘佛法当中常常会有一句关于证悟的话语,就是“悟无生”。我们研究一下这个“生”字,这个“生”和因果有关系,任何事物的发展过程当中,因到果的过程事实上就是生的过程。有了生法就有灭法,也可以说灭法被确定的时候,生也是存在的。所以我们讨论来讨论去都围绕着这个主题转,但是“无生”这个词我们前面并没有去讨论它。这个词现在拿出来,“无生”到底是指什么?汉传佛教那些高僧大德都在谈“无生”,也悟“无生”,也证悟空性,证悟菩萨的果位,我们如果是在寺院里,“无生”这个词汇天天都有人在说。那么无生到底是指什么呢?是无什么生呢?如果这里有一个填空,有没有办法来填几个字?
到底“无”什么“生”?——无四生。无哪四生呢?无自生,无他生,无共生,无无因生,这就是月称论师所做的总结。这其实是一个很简单的道理,但是你说这个简单的道理到底能把人隔得多深呢?在汉传佛教当中,“无生”这个词到处都在说,但是几乎就没有人说无生指的是无自生,无他生,无共生,无无因生。为什么汉传佛教的弘法者、高僧大德不铺开来说无自生、无他生、无共生、无无因生呢?为什么都给简化掉,就是一个无生,然后一简化掉了,大家还不知道无生无掉的是什么。自生、他生、共生、无因生都被无掉了,但是还不知道这些被无掉了。下节课再说。
 
End
一、南无大慈大悲本师释迦牟尼佛(一称一拜或只合掌)二、南无大慈大悲阿弥陀佛(如前拜称)三、南无阿弥陀佛(不必礼拜,但恭敬念去。跪念、坐念、立念、行念皆可。至少百声。千声、万声,以个人工夫忙闲而定。越多
 
蔡老师:大家好!刚刚我们有一个互相的承诺,每天神交古人,每天看两则德育故事、两则历史。这一段话不知道大家熟悉没有?文天祥先生说的,「哲人日已远,典型在夙夕」。典型,他们的风范、他们的行持,都印在我们的
 
蔡老师:大家好。我们一开始先来「温故而知新」。我们看《古文读本》第四十八页。熟能生巧,古文我们看多了以后,就愈来愈熟悉了。它有一个过程,但你要喜爱它,你要抱着感恩的心去看它。我们看四十八页,这个故事我
 
蔡老师:大家好!这一堂课想跟大家作一个交流。就是说从昨天开幕,到「师志为己志」,到今天早上,这样总共三次跟大家作交流,在这三次的交流当中,您印象最深的是哪一段?跟大家分享一下。这是第一个。第二个,听的
 
蔡老师:大家休息得好吗?昨天我们林学长举到的一个事例,在这里我也再补充一个角度跟大家交流一下。就是这一位主人翁他对他的父母、兄弟非常的好,可是在叙述的过程当中,好像对他太太的体恤不是很够。所以,我们这
 
蔡老师:大家好!这一节课我们就上一节课谈到的内容,大家再回顾一下。哪一句、哪一段您印象最深?有什么体会?或者有什么疑问?好,这一位学长,陈学长。陈学长:老师、诸位学长,大家上午好!学生听了上一堂老师的
 
蔡老师:大家好。今天我们用抽签的好了,有没有签?好,你们的心动了没有?有?没有是吧?如如不动,好样!是吧,要用心像镜子,任何情况来,平等心、平常心应对。我们很多的压力、紧张都来自于没有平常心。我们讲出
 
蔡老师:大家好。那大家先热热身,我们复习一下刚刚上一节课谈的一些内容。栾学长。栾学长:谢谢老师。上堂课对「父慈子孝」第一条信心,非常有感受,对孩子永远抱有这样一个信念,孩子会愈来愈好。尤其是学习传统文
 
蔡老师:大家好!「移风易俗,莫善于乐」,当然要移风易俗,首先这些音乐感动我们自己,每一句唱出来的歌曲、歌词,诚心去唱。我们上一节课跟大家谈到的「父子有亲」这个部分,我们一起来回忆一下刚刚上课的内容。请
 
蔡老师:大家好!我们本来是礼拜一到礼拜四,都是第二节课大家复习上一节课,然后有什么问题,大家一起来探讨。那现在问题比较少了,所以我们想做一个调整,跟大家讨论一下,就是礼拜一跟礼拜三我们有交流跟回答问题
 
蔡老师:大家好,我们就这几天,包含昨天听师长的教诲,大家体会比较深的哪一段话、哪一句,跟大家交流一下。你们不要看笔记,现在要讲的是印在心上那一段、那一句。杨学长。杨学长:老师好,我印象比较最深刻的一句
 
蔡老师:大家好。我们就这几天的课,大家印象比较深的一句话或一段话跟大家分享一下。陈学长。陈学长:老师,各位长辈、学长们好。今天老师讲到,我们女性同胞怀孕的时候,其实我感触很大。在生第一个孩子的时候,当
 
大家早安。我们先几个问题跟大家交流一下。问:第一个,子路让他的同学去做官,边做边学。答:这故事没讲完,对不起对不起。他让同学去当官,孔子说,「你要害死人家的孩子是吧」,子路就觉得,「边做边学就好了嘛,
 
我们来看几篇文章,跟我们刚刚从《论语》里面这一些很精辟的经句来再做一个呼应。八十一页,「谏太宗十思疏」。这一篇一来彰显唐太宗很能接受下属的劝谏;第二,魏征也是很有智慧的人,所以他也把整个为人君应有的德
 
大家好!这里有八个问题。我们昨天好像回答了四个问题。随着大家交流的问题,感觉到大家要回去了好像挺紧张的,有一些问题可能希望探讨一下,回去比较安心。好,问题我们找时间再回答,我们先来把这个跟大家交流一下
 
第六章 第四节 从《中论观业品》、《中论观涅槃品》谈起第四节 从《中论观业品》、《中论观涅槃品》谈起一、本超因果(中论观业品)业住至受报,是业即为常,若灭即无业,云何生果报。[1]虽空亦不断,虽有亦不
 
《入中论》破「实质有的我」的探究林崇安一、前言人们从小到大隐隐约约觉得有一个自立自足的「我」,尽管身体变了、观念变了,总觉得这个「我」是不变的,一方面觉得这个我不是身和心本身,一方面觉得这个我也不是离
 
《入中论》破「即蕴我」的探究林崇安一、前言佛教内的圣犊子部有五部:犊子部、法上部、贤冑部、六城部、正量部。圣犊子部的一个重要主张是「即蕴我」。此处依据月称菩萨的《入中论》配合宗喀巴大师的《入中论善显密
 
《中观论》简称《中论》,它与《十二门论》、《百论》合称三论。依此三论立宗,故称三论宗。《中论》是龙树菩萨的代表作之一,他是根据佛陀的大乘经典,特别又是根据《般若》诸经的根本理论缘起性空来阐明诸法的实相
 
回到龙树本怀—从修证立扬来谈《中论》洪启嵩《中论》修证讲授(一)龙树菩萨造洪启嵩老师讲授2008年3月《中论》在佛教发展史上面,可以说是最重要的一部论着。尤其是在大乘佛教里面,他的重要性更是不可言喻。
 
龙树菩萨造 洪启嵩老师讲授2008年3月《中论》在佛教发展史上面,可以说是最重要的一部论着。尤其是在大乘佛教里面,他的重要性更是不可言喻。而造论的龙树菩萨,被尊为八宗共祖。不管是大乘小乘或八宗共祖,都
 
阅入中论记──三十二年十月在汉藏教理院作──※月称论师入中论,于译稿曾随阅隋删润。顷刊印初出,复览一遍,综前寻伺之所及,久恐遗忘,乃援笔记之。三十二年十月四日,汉藏教理院编译处监译太虚记。※一全论节成
 
第三卷 中论破合品第十四说曰,上破根品中,说见、所见、见者皆不成。此三事无异法故则无合,无合义今当说。问曰:何故眼等三事无合?答曰:见、可见、见者, 是三各异方,如是三法异, 终无有合时。见是眼根,可
 
第四卷 中论观如来品第二十二(十六偈)问曰:一切世中尊,唯有如来正遍知,号为法王,一切智人是则应有。答曰:今谛思惟,若有应取,若无何所取?何以故?如来,非阴不离阴, 此彼不相在;如来不有阴, 何处有如
 
第二卷 中论破三相品第七问曰:经说有为法,有三相生、住、灭。万物以生法生,以住法住,以灭法灭,是故有诸法。答曰:不尔。何以故?三相无决定故。是三相,为是有为能作有为相?为是无为能作有为相?二俱不然。何
 
第一卷 中论中论序姚秦沙门释僧叡撰《中论》有五百偈,龙树菩萨之所造也。以中为名者,照其实也;以论为称者,尽其言也。实非名不悟,故寄中以宣之;言非释不尽,故假论以明之。其实既宣,其言既明,于菩萨之行、道
 
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《入中论》第十次课程总第十九讲之:同类因主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月30日晚地点:北京大学理科1号楼1114室同类因第三种因叫做“同类因”(sabhāgahetu)。(一
 
《入中论》第十次课程总第十九讲之:他生的因、缘、果元素总表主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月30日晚地点:北京大学理科1号楼1114室他生的因、缘、果元素总表1,标题,不是“十
 
《入中论》第十次课程总第十九讲之:他生中的能作因、俱有因、同类因主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月30日晚地点:北京大学理科1号楼1114室他生中的能作因、俱有因、同类因下面分
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:概论缘起(其中的生成与逻辑因果)主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室概论缘起(其中的生成与逻辑因果)缘起的真实性
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:概论现前地—正觉现前、现见缘起主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室概论现前地—正觉现前、现见缘起第六菩提心现前地
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之: 缘起:空性正见切入世间正理主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室缘起:空性正见切入世间正理生成因果关系就是说因和
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之: 生成因果关系之二:主体与运动的关系主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室生成因果关系之二:主体与运动的关系除了原
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之: 生成因果关系之一:原因与成果的关系主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室生成因果关系之一:原因与成果的关系关于空
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:十二缘起之一:概述主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室十二缘起之一:概述缘起法到底能包括多少东西?它能包括的东西
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之: 六种逻辑因果关系主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室六种逻辑因果关系下面一个关系就是逻辑因果的关系,符合逻辑就
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:十二缘起之二:无明为因、生死为果主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室十二缘起之二:无明为因、生死为果缘起有着大的
 
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《入中论》第七次课程总第十三讲之:有为实相即是无为主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室有为实相即是无为在整个讨论当中,最后龙树菩萨给出过几句话:“
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:十二缘起之三:生起的过程主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室十二缘起之三:生起的过程刚才已经讨论过,日本学者沿袭
 
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《入中论》第七次课程总第十三讲之:到底“无”什么“生”?主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室到底“无”什么“生”?彼非彼生岂从他,亦非共生宁无因?
 
《入中论》第七次课程总第十三讲之:堪为法器、应闻此道主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室堪为法器、应闻此道若异生位闻空性,内心数数发欢喜。我们来讲
 
《入中论》第七次课程总第十四讲之:论“无生”主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室论“无生”回到我们上一次课的关于无生。关于无生的部分《入中论》上面
 
《入中论》第七次课程总第十四讲之:中观见在中国:僧肇《肇论》主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室中观见在中国:僧肇《肇论》如来藏是要了解的第一个部
 
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《入中论》第七次课程总第十四讲之:破四生得无生主讲人: 上明下贤法师主办:北大禅学社时间:2009年5月2日晚地点:北京大学二教407室破四生得无生破四生得什么果呢?得到无生的结果。但是只是把四生破完
 
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