学佛笔记

韩镜清:成唯识论疏翼 第一册 卷二 十三、种子本有说
2025-02-14 11:36

【论文】

二?二○七此中有义:一切种子,皆本性有,不从熏生。

【疏翼】

第三广释中,第七新熏本有分别。有三师说︰一、唯本有,二、唯新熏,三、各有二类。此即唯本有说。

【述记?卷十三】

第七、新熏本有分别。于中有三︰初、唯本有。

上古以来,多说如此,今护法论师叙近者护月等义[1]。于中有四︰一、标宗,二、释难,三、引证,四、立理。此即标宗:一切有漏无漏种子,皆法尔有,非是本无今从熏生。

【论文】

二?二○八由熏习力,但可增长。

【疏翼】

第一种子本有义中,第二释难。

【述记?卷十三】

此言、即是会诸经论,第二子段也。

诸经论言由熏习有,此谓增长,非新成故。此中本有,宁异僧佉!彼是常故[2],此有生灭。自下第三、引有漏、无漏,皆本有经等。

【论文】

二?二○九如契经说:一切有情,无始时来,有种种界,如恶叉聚。法尔而有界,即种子差别。

【疏翼】

第一种子本有义中,第三引证。

【述记?卷十三】

自下第三、引证有三[3]也︰初、引有漏无漏通经,次[4]、引唯[5]无漏经,后、有漏例同[6]。

【疏翼】

初又分为二︰一、别证,二、通证。初文有四︰一、引《无尽界经》,二、引《阿毗达磨经》,三、引《瑜伽》,四、曲结。此即别证中初文。

【述记?卷十三】

《大庄严论》[7]亦引此经,名「无尽意」[8],此即三乘通信之经。《毗婆沙》等前分亦有此文[9]。既言「无始时来,有种种界」,故知有漏、无漏种子,皆是法尔而有。其恶叉[10],形如无食子,落在地时多为聚故,以为喻也[11]。

此中,言「界」,即种子差别之名[12]。

【论文】

二?二一○又契经说:无始时来界,一切法等依。「界」,是因义。

【疏翼】

第三引证初别经证中,第二引《阿毗达磨经》。

【述记?卷十三】

此下第二、是《阿毗达磨经》,即大乘通用。此证种子亦无始有,如下自解。此合二经。

【论文】

二?二一一《瑜伽》亦说:诸种子体,无始时来,性虽本有,而由染、净,新所熏发。

【疏翼】

第三引证初别经证中,第三引《瑜伽》。引文有二,此为第一段。

【述记?卷十三】

此下所引,如《瑜伽论》第二[13]卷说。由此,故知有漏、无漏种皆本有。然新染、净熏发之中,有漏净、染,熏于有漏,本有种增;有漏净及无漏,复[14]发本有无漏种增也。

【论文】

二?二一二诸有情类,无始时来,若般涅槃者,一切种子皆悉具足。不般涅槃法者,便缺三种菩提种子。

【疏翼】

第三引《瑜伽》文第二段。

【述记?卷十三】

又第二[15]卷,次前上文[16]。

「法」者,道理义也,有般涅槃之义,名「般涅槃法」。此中,意说有漏、无漏并有,名「具」,非无法尔种,而可言具足、不具足故。即二论证,有无漏种,皆是本有。

【疏翼】

以上第一别证中,第三引《瑜伽》讫。

【论文】

二?二一三如是等文,诚证非一。

【疏翼】

第一别证中,第四曲结。

【述记?卷十三】

此则曲结有漏、无漏,合法尔种[17]。

【疏翼】

以上第一引有漏、无漏经中,第一别证讫。

【论文】

二?二一四又诸有情,既说本有,五种姓别,故应定有法尔种子,不由熏生。

【疏翼】

第一引有漏无漏经中,第二通证。

【述记?卷十三】

此第二[18]、引经论通证[19],即是十卷《入楞伽》第二卷[20]、《无上依经》上卷[21]、《善勇猛般若》[22]第一卷──《大般若经》第五百九十三卷,说前种姓[23];《大庄严论》第一卷末〈种姓品〉[24];《瑜伽》第二十一〈声闻地〉[25],皆说有五种姓[26]。故应定有法尔无漏种子,不由熏生。

【疏翼】

以上第三引证中,第一引有漏无、漏经讫。

【论文】

二?二一五又《瑜伽》说:地狱成就三无漏根,是种非现。

【疏翼】

第三引证中,第二引唯无漏经。文分为三︰一、引《瑜伽》五十七,二、引《瑜伽》三十五,三、结无漏。此即初文。

【述记?卷十三】

第二、遍引无漏本有[27],即《瑜伽论》五十七卷「二十二根」中,地狱成就三无漏根[28],种子,非现[29]。

【论文】

二?二一六又从无始,展转传来,法尔所得,本性住姓。

【疏翼】

第二唯引无漏经中,第二引《瑜伽》三十五文。

【述记?卷十三】

此《地持》[30]、《善戒经》[31]、〈菩萨地〉[32]并是。第一〈种姓品〉[33]云︰又从无始,展转传来,法尔所得,本性住姓。即是菩萨本性住姓。彼[34]有「六处」言,唯取阿赖耶中有此种故。

【论文】

二?二一七由此等证,无漏种子,法尔本有,不从熏生。

【疏翼】

第三引证中,第三结无漏。

【述记?卷十三】

即结无漏。

由此三文[35],证无漏种法尔本有,不新熏生。

【疏翼】

以上第三引证中,第二引唯无漏经讫。

【论文】

二?二一八有漏,亦应法尔有种,由熏增长,不别熏生。

【疏翼】

第三引证中,第三有漏例同。

【述记?卷十三】

下、准有漏亦法尔有。

无漏种子无始不起,经论诚说有法尔种,故有漏种无始曾起,故无分明别说之教。设无如上通证有漏之经论者,义准亦应有法尔种[36]。

【疏翼】

以上第一唯本有中,第三引证讫。

【论文】

二?二一九如是建立,因果不乱。

【疏翼】

第一唯本有中,第四立理。

【述记?卷十三】

上虽引经,此有何理?

第四、立理。

即诸法种子初但有一物,后生果时可无杂乱[37]。若更有新熏,或唯新熏者,种子便多,后生果时从何种起?新熏法尔,功能既齐,有生不生,因果便乱!若二种子,共生一芽。外麦豆等,例亦应尔!若新唯一种,理亦不然!不可初熏,后不熏故,比量齐故[38]。

如我所立,因果无乱。然无漏种未增长位,名本性住姓。后增长已,名习所成姓。若唯新熏,说何以为本性住种姓[39]?若无本有无漏种子者,见道如何生?

【疏翼】

以上第七新熏本有分别中,第一唯本有师说讫。

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[1] 「护月」,亦名「月藏」。梵文「candrapala」。在十师之外,护法以

之为本有师代表。

[2] 即非依他起故。

[3] 「有三」二字,《金藏》无。

[4] 「次」字,《金藏》作「后」。

[5] 「唯」字,《金藏》无。

[6] 「后有漏例同」五字,《金藏》无。

[7] 《大乘庄严经论》,唐波罗颇迦多罗﹝梵文为「prabhakaramitra」﹞所

译。汉传颂与释论为无着﹝梵文为「asavga」﹞所造。藏传颂为慈氏

﹝梵文为「maitreya」﹞所造,全释论文为世亲所造。另有两全释者,

一、安慧,二、无性。汉译卷一〈种姓品〉。

[8] 「意」疑为「界」。藏文经名为「ba ru rai mdo」。安慧释论﹝德格, mi,

42b.4﹞亦作「ri lui phuv poi mdo sde」,彼释论云︰

由有情界差别故,界差别无有量故。如《籽粒经》﹝世亲释论说云「如《籽粒聚经》,即指《多界经》说」。「籽粒聚」者,即恶叉聚(藏文作「ba ru rahi phuv po」,藏文《瑜伽》则有处作「cho lui phuv po」,有两处作「dbav poi tshogs」、「dbav po」,亦名「drag po」),故汉译为「恶叉」﹞云「世尊说言︰苾刍!籽粒聚坚约一逾缮那,广约一逾缮那。若有士夫或一百年,或过百年后,取出一籽;若说此籽粒属声闻界、此籽属独觉界,如是速有尽且无,而有情界则不如是尽」。如是正教所说「界」者,其义为何?随其说《多界经》所应者,即由显示眼等界不同为门言界无量。然于此处即说种姓为界︰亦说为界,亦说为种姓,亦说为因,亦说为种子,即属异名。

[9] 《大毗婆沙论》卷七十一云:

余契经中,世尊自说恶叉聚喻。说此喻已,告诸苾刍︰有情身中,有多界性。彼亦摄在此十八界。所依、能依,境界摄故。又佛于彼《多界经》中说界差别有六十二﹝六根、六境、六识;地、水、风、空、识界;欲、恚、害、无欲、无恚、无害界;乐、苦、喜、忧、舍、无明界;受、想、行、识界、欲、色、无色界;色、无色、灭界;过去、未来、现在界;劣、中、妙界;善、不善、无记界;学、无学、非学非无学界;有漏、无漏界;有为、无为界。详见《法蕴足论》卷九、《俱舍论光记》卷六﹞彼亦摄在一十八界,即所依等三事摄故。

问︰何故世尊为众说彼六十二界?答︰为对外道身见为本有六十二见趣别故。

[10] 「叉」字,《金藏》误作「又」。

《瑜伽》卷五十一云︰

又如经说恶叉聚﹝藏文作「dbav poi tshogs」。《决定藏论》卷上作「种本积聚﹞喻,由于阿赖耶识中有多界故。

卷五十六云︰

如佛世尊于恶叉聚﹝藏文同前﹞喻中说︰我于彼界终不宣说界有边际。」

卷九十六云︰

譬如世间大恶叉聚﹝藏文作「phuv por gtogs pai cho lu rnams/」﹞。于此聚中有多品类,种类﹝同﹞一故,虽说为一,而有无量。如是于其一一界中,各有无量品类差别。种类﹝同﹞一故,虽各说一,而实无量。

[11] 《瑜伽论记》卷九十八云︰

「大恶叉聚」者,三藏云︰恶叉相如此间无食子,落在地时多为聚故,以为喻也。

智周《演秘》云︰

西域有之,人以为染,并取其油。

「恶叉」可为梵文「rudrqksa」;藏文《瑜伽》两处译为「dbav poi tshogs」。而藏文「ba ru ra」,为梵文「vaheda」,或「vibhitaka」。汉

文当为「苦楝」或「川楝」。此三均以多籽植物,喻种子差别无量。

[12] 《瑜伽》卷五十六亦云︰

因义、种子义、本性﹝藏文作「rang b?in」﹞义、种姓义、微细义、任持﹝藏文作「g?i」﹞义,是界义。

[13] 原文见《瑜伽》第二卷。「二」字,《金藏》作余作「三」。

原文为:

又种子体无始时来相续不绝,性虽无始有之,然由净、不净业﹝即善不善业﹞差别熏发,望数数取异熟果说彼为新。若果已生,说此种子为已受果。由此道理,生死流转相续不绝,乃至未般涅槃。又诸种子未与果者,或顺生受,或顺后受,虽经百千劫,从自种子一切自体,复圆满生。虽余果生,要由自种,若至寿量尽边,尔时此种名已受果﹝藏文抄误,作否定式﹞,所余自体种子未与果故,不名已受果。

[14] 「复」字,《金藏》误作「净」。

[15] 原作「三」,应作「二」。《演秘》释文、《金藏》合。

[16] 《瑜伽》卷二原文为:

复次,此一切种子识,若般涅槃法者,一切种子悉皆具足;不般涅槃法者,便缺三种菩提种子。随所生处自体之中,余体种子皆悉随遂。是故欲界自体中,亦有色、无色界一切种子;如是色界自体中,亦有欲、无色界一切种子;无色界自体中亦有欲、色界一切种子。

[17] 「种」字,《金藏》、金陵本作「经」。

[18] 「二」字,《金藏》作「三」。

[19] 谓复引四种经论。

[20] 今引七卷唐魏译《入楞伽经》卷二云︰

复次,大慧!有五种种姓。何等为五?谓声闻乘种姓、缘觉乘种姓、如来乘种姓、不定种姓、无种姓。

大慧!云何知是声闻乘种姓?谓若闻说于蕴、界、处自相、共相,若知、若证,举身毛竖,心乐修习。于缘起相﹝藏文作「与缘起非异相」﹞,不乐观察,应知此声闻乘种姓。彼于自乘见所证已,于五、六地﹝四卷宋译作「八地」﹞断﹝现起﹞烦恼结,不断烦恼习,住不思议死,正师子吼言︰我生已尽,梵行已立,所作已办,不受后有﹝藏文无此四字﹞。修习人无我﹝藏文作「补特伽罗无我」﹞,乃至生﹝起﹞于得涅槃觉﹝藏文作「bla」﹞。

大慧!复有众生求证涅槃,言能觉知我、人﹝藏文作「有情」﹞、众生﹝藏文作「命者」﹞、养者、取者﹝藏文作「数取趣」。此前并有「士夫」,四卷宋译、十卷魏译,均有。七卷魏译并多「作者」,为七数﹞,此是﹝所求﹞涅槃。复有说言见一切法因作者﹝藏文无「作者」,十卷魏译同。四卷宋同七卷唐译﹞有,此是涅槃。大慧!彼无解脱,以未能见法无我故。此是声闻乘及外道种姓,于未出离中,生出离想。应勤修习,舍此恶见。

大慧!云何知是缘觉乘种姓?谓若闻说缘觉乘法,举身毛竖,悲泣流泪。离愦闹缘,无所染着﹝藏文作「以离愦闹为缘故,于诸事染着」。与三本汉译相反﹞。若有时闻说现种种身,或聚或散神通变化,其心信受,无所违逆。当知此是缘觉乘种姓,应为其说缘觉乘法。

大慧!如来乘种姓所证法有三种︰所谓自性无自性法﹝十卷魏译及四卷宋译破初一为二︰「一者、证实法性,二者、离实法证性」。「实法」宋译作「自性」﹞、内身自证圣智法、外诸佛剎广大法。大慧!若有闻说此﹝三﹞一一法,及自心所现身财,建立﹝藏文无「建立」义﹞阿赖耶识不思议境,不惊、不怖、不畏,当知此是如来乘姓。

大慧!不定种姓者,谓闻说彼三种﹝乘﹞法时,随生信解而顺修学。大慧!为初洽地人而说种姓,欲令其入无影像地﹝藏文作「snav ba med pai sa/」﹞作此建立。大慧!彼住三昧乐声闻﹝十卷魏译并有「缘觉」﹞若能证知自所依识﹝藏文作「so sor rav gi kun g?i/」﹞,见法无我,净烦恼习,毕竟当得如来之身。

[21] 《无上依经》上卷云︰

佛告阿难︰世间中有三品众生︰一者、着有,二、着无,三者、不着有无。

着有者,复有二种︰一者、背涅槃道,无涅槃性,不求涅槃,愿乐生死。二者、于我法中不生渴仰,诽谤大乘。阿难!是等众生非佛弟子,佛非大师、非归依处。如是人等已住愚盲,必堕崄怖大暗之中,于旷野地,更入黑秽棘刺稠林。以生死缚作于后际,落阐提﹝梵文为「icchantika」;藏文为「dod chen」﹞网,不能自出。

着断无者,亦有二种︰一者、行无方便,二者、行有方便。行无方便,复有二人︰一者、在佛法外九十六种异学外道﹝见《萨婆多毗尼毗婆沙》卷襄第二十事。六师之下,弟子各有十五派别,合原师共十六,再乘以六便得。原文如前第一卷引﹞。如支罗歌、波育婆等。二者、在佛法中能生信心,坚着我见,不爱正理,我说此人同彼外道。复有增上慢人在正法中观空,生于有无二见,是真空者﹝即遍计所执本无所有,非拨无而空﹞;直向无上菩提一道、净解脱门、如来显了开示正说,于中生空见,我说不可治。阿难!若有人执我见如须弥山大,我不惊怪,亦不毁呰;增上慢人执着空见,如一毛发作十六分,我不许可。

行有方便,亦有二人︰一、声闻乘唯修自利,而不能为利益他事,二、缘觉乘:少能利他,少事而住,少得云足。

不着有无者,最上利根,修行大乘。是人不着生死如阐提,不行无方便如外道,不行有方便如二乘。云何而行?观于生死及涅槃界平等一相,至得正道﹝即无分别智﹞,其心安止,住无住处清净涅槃,游行生死,不被染污,修大悲心以为根本,志力高强,坚住不动。

佛言︰阿难!若人贪着三有、诽谤大乘,名一阐提,堕邪定聚﹝即无种姓﹞;若人着无,行无方便,堕不定聚﹝即不定种姓﹞;复有着无,行有方便﹝即二乘﹞;不着有无,行平等道,名正定聚﹝即如来乘﹞。阿难!不着有无,修行平等,唯除此人,余有四人︰一者、一阐提,二者、外道,三者、声闻,四者、缘觉。

[22] 《善勇猛般若》即《大般若波罗蜜多经》第十六会,共分八卷。

如善勇猛菩萨请说甚深般若波罗蜜多云︰

甚深般若波罗蜜多通摄声闻、独觉、菩萨及正等觉一切法故,唯愿世尊哀愍我等,为具宣说如来镜智!若有情类于声闻乘姓决定者,闻此法已,速能证得自无漏地;若有情类于独觉乘姓决定者,闻此法已,速依自乘而得出离;若有情类于无上乘姓决定者,闻此法已,速证无上正等菩提;若有情类虽未已入正性离生,而于三乘姓不定者,闻此法已,皆发无上正等觉心;唯愿如来应等正觉为答所问甚深般若波罗蜜多,令诸有情善根增长。

复次,世尊!我今不为下劣信解﹝成贫穷乘、懈怠懒惰、怠惰所蔽、陷恶见泥、魔罗所絷、无惭无愧、性不廉俭、忘失正念、心常迷乱、没欲淤泥、多行谄曲、多行诳惑、不知报恩、成就恶欲、乐行恶行、毁坏尸罗、戒不清净、毁坏正见、乐行魔境、好自称誉、好讥毁他、爱重利养、贪着衣钵、潜行矫诈、好绮谬语、诈现异相、激磨求索、以利规利,此等种种秽恶﹞诸有情故,请问如来应等正觉甚深般若波罗蜜多。

[23] 「姓」字,《金藏》误作「性」。

[24] 《庄严经论》第一卷末〈种姓品〉云:

云何名姓?「功德度义故」。「度﹝藏文作「sgrol ba」﹞」者,出生功德义。

又云︰

此中先分别﹝种姓为﹞有体。偈云︰由界、及由信,由行,及由果,由此四差别,应知有姓体。

释曰︰种姓有体由四差别﹝安慧释谓由四种因相(藏文作「gtan tshigs」)﹞:一、由界差别,二、由信差别,三、由行差别,四、由果差别。由界差别者︰众生有种种界,无量差别。如《多界修多罗》﹝藏文作「ba ru rai mdo」﹞说。由界差别故,应知三乘种姓有差别﹝安慧释(德格版, mi, 41B.6)云「言『由界差别』者,所谓『界』,所谓『种子』,及所谓『种姓』等,乃同一义,仅由名异而别。此于有情界中,有情体性及种子均异。若分别有情体性者,则有无量。云何耶?如是有有情具嗔行体性,有有情具贪行体性,有有情具痴行体性;有有情具声闻种姓体性,有有情具独觉种姓体性,有有情具大乘种姓体性,如是有无量不同。若一切有情唯一种姓,则或以喜贪为体性,或以喜嗔等为体性,何故不同?由显现有情不同体性为无量故,即所谓不仅种姓同一,而且各各有大小乘三分种姓之义」﹞。

由信差别者,众生有种种信﹝藏文作「mos pa」﹞可得﹝藏文有「唯于无始」﹞。或有因力起﹝藏文无此句﹞,或有缘力起,能于三乘随信一乘,非信一切。若无姓差别,则亦无信差别﹝安慧释(德格版, mi, 42A.2)云「言『由信差别』者,谓诸有情胜解及净信亦不同、差异。譬如有人嗜甘,而不嗜酸;有人嗜酸,而不嗜苦。无论由善相识引导或不引导,有人唯信声闻乘,无论如何不相信大乘等,显现信解差别。若唯一种姓而非多种多样,何以得成多种不同信解?即是所谓由显现差别信解故,不仅种姓同一可知有三种种姓之义。此即第二因相」﹞。

由行差别者,众生行行,或有能进﹝藏文作「决定进行」﹞,或有不能进。若无姓差别,则亦无行差别﹝安慧释(德格版, mi, 42A.5)云「言『由行差别』者,谓有具声闻种姓补特伽罗由以善相识为缘,于与具大乘种姓相似大乘法中,生起胜解及净信,或有人能进行地及波罗蜜多;或有人不能进行。譬如舍利子由大乘善相识度已,经二十劫行大乘法;而其后由外道取眼,便不能进行而舍菩萨行,终于声闻乘中般涅槃。若唯一种姓,则有人能行大乘,何故有人不能?一切皆能进行始为应理。如是即是所谓由有人能进行、有人不能进行故,三乘种姓各各别有之义。此为第三因相」﹞。

由果差别者,众生﹝藏文无「众生」﹞菩提有下、中、上,子果相似故。若无姓差别,则亦无果差别﹝安慧释(德格版, mi, 42B.1)云︰「言『由果差别』者,谓果佳劣亦有三种可得。云何耶?如声闻果为劣下,如独觉果为次中,如大乘为胜上菩提。由果佳劣三种可得故,能生之因无有三种,则不相宜。犹如世间亦显现米麦等及果品,种种不同果实差别,彼等不止同一有因,而且种种亦各有因,如是由果既有三种菩提,其因种姓无有三种,则不相宜。若唯一种姓,何故能成三种果法?此即第四因相」﹞。

由此四差别,是故应知种姓有体。

[25] 《瑜伽》第二十一〈声闻地〉分别有种姓及无种姓,两种定性种姓,

则不定种姓可以比知。举二乘定姓,则无上乘种姓可以比知,由均

相对而别安立故。如云︰

云何住种姓者所有诸相﹝藏文作「rtags」。论列二十三标相及六位。其总标相﹞?谓与一切无涅槃法补特伽罗诸相﹝论出六种标相﹞相违,当知即名安住种姓补特伽罗所有诸相。

问︰何等名为无涅槃法补特伽罗所有诸相,成就彼故,应知说名无涅槃法补特伽罗?答︰无涅槃法补特伽罗有众多相,我当说彼相少分。﹝即六种标相。﹞

[26] 「姓」字,《金藏》误作「性」。

[27] 谓引无漏本有种子证文。

[28] 「三无漏根」谓:未知当知、已知、具知三根。

[29] 《瑜伽》卷五十七原文:

三约现行不成就,约种子或成就。谓般涅槃法;或不成就,谓不般涅槃法。

[30] 《地持经》,北凉昙无谶﹝梵文为「dharmaraksa」﹞译,八卷。

[31] 《善戒经》,宋求那跋摩﹝梵文为「gunavarman」﹞译,十卷。

[32] 即《瑜伽》卷三十五。

[33] 见《瑜伽》卷三十五〈初持瑜伽处种姓品第一〉︰

又﹝原文﹞从无始﹝世﹞,展转传来,法尔所得,﹝是名﹞本性住﹝种﹞姓。

[34] 「彼」,谓《瑜伽》前文。有「﹝菩萨﹞六处﹝殊胜﹞」。

[35] 亦连同以上引经论通证中如《瑜伽》卷二十一等文,均能证「定有

法尔无漏种子,不由熏生」。

[36] 灵泰《抄》云︰

即如前无始时来有种种界。

[37] 智周《演秘》云︰

据本名「初」。如一贪心,本唯一种。此种生现,现行灭已,此还自类前后引生;至对治道,种方永断,故无杂乱、中断等过。

[38] 灵泰《抄》云︰

量云︰后念七识定能熏新熏种。因云能熏摄故。犹如前念。

[39] 「姓」字,《金藏》有,余无。

End

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蔡礼旭老师我们也要对教育界尽我们的使命。教育界最重要的师道,我们要把师道的尊严振兴起来,这是我们这一代遇到的事情,为什么?《礼记·学记》告诉我们,“师严而后道尊”。..

蔡礼旭:劝谏领导的智慧

蔡礼旭老师作为臣子、属下,有件很重要的工作一定要尽心尽力地去做,就是当领导人有过失的时候,要懂得劝诫他。而劝谏的前提是领导者对我们有足够的信任才可以,千万不能到一个..

蔡礼旭:学习《弟子规》从自己做起

有一个差不多三十岁的女老师,她学了之后很认真回去落实弟子规,她也不要求家里的人,她自己先做。年轻人做弟子规是最容易的,我们一做孝,父母一定高兴,孩子又小,又很能够教导,..

蔡礼旭:从事教育的人要只问耕耘,不问收获

从事教育的人要只问耕耘,不问收获蔡礼旭老师我们每次跟孔老夫子行三鞠躬礼,我们也时时缅怀夫子的仁慈,缅怀夫子立身的精神,这样的仪式才有意义。我们把对夫子的恭敬,要落实..

蔡礼旭:学习传统文化要立志

人有志气,如树之有根,它有生命力,它生生不息。而且人有志向,他就很清楚我要往这个方向、往这个目标。而我要达到这个方向目标,我必须具备什么样的德行跟能力,他很清楚,他就..

蔡礼旭:《弟子规》句句通心性

当我们读到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”,而对于经典的领会,心跟行是一不是二;早上我们又说到,“慕贤者当慕其心”,每一句经教都是圣贤人演..

蔡礼旭:痛苦的原因在贪求

大家见过许哲女士没有?今年一百一十三岁,大家这几天应该会看到她的照片,她那个笑容跟婴孩的笑容一样。一个人活了一百一十三年,居然保有赤子之心。所以孟子讲,大人者,..

蔡礼旭:教育是润物细无声

蔡礼旭老师我们都希望教好我们的孩子,教好我们的学生,所以“建国君民,教学为先”。而什么时候在教育我们的孩子们,甚至于是教育我们的员工?事实上教育是“润物细无声”,随时..

蔡礼旭:泛爱众

蔡礼旭老师第五个单元“泛爱众”,广泛的爱众人,爱众物、众生。当然这爱是会意字,就是要能用心去感受对方的需要,用心去体会对方的感觉,那这样人与人的相处就能够很和睦、和..

蔡礼旭:如何引导孩子珍惜时光?

假如小孩不懂得珍惜时光,我们应该如何去引导?有位父亲的孩子整天游手好闲,他就拿了一根棍子,差不多八十公分长,到孩子面前就跟他说:孩子,人的一生就好像这根木棍一样..

蔡礼旭:有德此有人事业才能做得长久

大家去看看中国的百年老店,用中国人这种仁义道德思想经营出来,百年老店很多。大家都听过同仁堂,同仁堂这家企业多美国一百零七年,它是康熙时候的一家企业,已经三百多年..

蔡礼旭:培养孩子的感恩之心

除了自己的父母要爱护,他人的父母要尊敬之外,我们还要继续引导孩子,要尊敬每一个行业的人。有个小孩,他的母亲叫他跟门口的保安人员敬礼,说叔叔好!不管怎么说,孩子就是不肯..

蔡礼旭:一个能让杀手感动到撞树自杀的人

古代有一个大臣,他辅佐君王,他叫赵宣子,他的君王很不懂事,那他很忠诚,所以时时处处都去劝谏他的君王,结果这个君王很不耐烦,突然起了歹念,雇了一个杀手要去把赵宣子..

蔡礼旭:事实上人与人相处并不是那么难

孟夫子讲谁能把天下归为一,有仁爱心的人能办得到,因为「仁之所在,天下爱之」,天下人都会拥戴他。所以「乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦忧其忧」,你时时都带..

蔡礼旭:思想决定了行为

这个时代太多的讯息是错误的。知识爆炸,知识便利是一个角度,但利弊是共存的,来得方便,但是因为讯息量太大,邪恶难辨,而百分之九十五以上都是邪知邪见。我们还没有具足判断力..

蔡礼旭:福在受谏

其实,我们思考一下,人其实是需要被提醒的,当人被提醒的时候,他的水平就会提升一点。所以大家要感谢身边常常有人提醒,那是很大的福报。老祖宗说“福在受谏”,接受劝谏。我们..

蔡礼旭:真正的聪明就是九思

蔡礼旭老师还有他也跟孩子讲,什么叫聪明?现在的孩子其实在理解聪明,都有点耍小聪明。他就告诉孩子,聪明就像孔老夫子讲到的君子有九思,这才是真正的聪明。君子九思是“视思..

蔡礼旭:学得多孩子抱怨多

听说现在有的父母带孩子学习,每天都在学英文、学计算机、学跳舞、学下棋,每天排得满满的,孩子喘不过气来。所以我们教书发现有一个现象:学生怕放假。为什么怕放假?因为..

蔡礼旭:长善而救其失

我们现在整个社会最严重的一个问题,就是急于求成,急功近利,最后就欲速不达,就要马上看到成绩,逼出来,逼到最后孩子不想读书,逼到最后上了大学了,终于解脱了,像脱缰的野马。..

蔡礼旭:爱敬存心

存心正,行为一定正。有个小朋友某天中午睡醒,另外一个当值日生的小朋友,就把他睡觉用的垫子抽出来,他还没有站稳,这一抽造成小孩倾倒一边,头撞到了墙,看似不严重但是也很痛,..

蔡礼旭:说话的艺术:言忠信

人与人相处,使用频率最高的是言语。因此,言语是否能忠、信,会影响一个人的存心。何谓忠?忠是会意字,上面一个中,下面一个心,代表心不能偏颇,不能自私自利。心一偏颇..

蔡礼旭:以孝治天下

读历史能鉴往知来,周朝就是将孝悌的基础做得非常扎实的王朝,至今仍然能指导我们齐家、治国、平天下。周文王对他的父亲王季非常孝顺,周文王是真正做到了“晨则省,昏则定”。..

蔡礼旭:教育孩子要悲智双运

我们要“悲智双运”。而这个“悲”字当中,其实对孩子,父母很自然的都有一种亲情的爱,但缺乏一种理智。这个时候,爱他,不遵循理智、不遵循道理,很可能变成害他。这个亲情之间..

蔡礼旭:《弟子规》要解行相应—力行与学文

蔡礼旭老师一个人的学问要增长,必须“力行”加“学文”。这叫解行相应,这个太重要,解行相应。“解“跟“行“就好像两个轮子,假如只有一个轮子,车子就推不动,一定要两个轮子..

蔡礼旭:孝养亲心

蔡礼旭老师“养父母之心”,就是时时能关注父母的心情。比如说妈妈打电话给你,然后东聊西聊,你也察觉得出来妈妈是在想念我们,这时不要等妈妈开口,应主动回家看看。有些老人..

蔡礼旭:孝悌精神在企业经营的应用

企业的孝悌,我们也接触了不少这样的企业家,也让我们感觉非常感动。有个企业家是台湾到大陆去发展,他是发展素食,它的名字叫枣子素,大家有没有听过?他在上海、在北京经..

蔡礼旭:子贡赎人

小故事大智慧:子贡赎人蔡礼旭老师孔夫子非常有智慧,他能洞彻一切事情所能产生的影响。有一次,子贡到其他的国家去做生意。鲁国有一则法律,只要在其他的国土上看到鲁国人被卖..

蔡礼旭:孝悌为传家之本

蔡礼旭老师我们学习中国传统文化,要抓住纲领,哪些做人的态度是中国文化最重要的纲领所在,这个我们要掌握住,而且都要先学。我们之前有提到,“孝悌为传家之本,谨慎为保家之本..

蔡礼旭:一个人要利益社会,从何做起?

因为确确实实每一个人都希望能够多为别人做些事,多为这个社会做些事,只是有时候不知道从何做起。其实只要从自己做起,从自己的修身做起,自然而然我们对社会的影响就会水..

蔡礼旭:如何落实德行教育演讲会

诸位领导、诸位老师、诸位家长:大家早上好!我们看到讲台上摆了两束很美丽的鲜花,开好花才能结好果,所以我们为人老师为人家长,到底要种什么样的种子,开什么样的花,让孩子的..

蔡礼旭:《诫子书》之“学须静也”

【夫学须静也。才须学也。】一个人学习要学得好,他一定要能静得下心来。静得下心,读经才能随文入观,才能印在心上。很浮躁了,读再多的东西,入不了心。所以一个人在求学的路..

蔡礼旭:过能改 归于无 倘揜饰 增一辜

过能改 归于无 倘揜饰 增一辜蔡礼旭老师“过能改,归于无,倘揜饰,增一辜。”这改过确实对一个人的人生相当的重要,所谓“人非圣贤,孰能无过”。在这整个几千年的历史要找一个..

蔡礼旭:教育要有信心及耐心

教育方面我们有提到,第一个,信心。当然对自己要有信心,要信任所有的孩子、学生、员工。“人之初,性本善”,而且我们要很有耐心。而人有信心之后,就不偏心,相信每一人都可以..

蔡礼旭:转基因食品是绝育的东西

古人有一些考虑,通达人性,我们现在的人,怎么想都是很片面,想不全面。为什么?连自己都不了解,还能了解一切人吗?所以圣人能制礼作乐,他是通达人性的人才办得到。所以大家有没..

蔡礼旭:父孝子贤

祭祀要尽心诚意,祭祀的仪式不一定要很复杂,但是一定要持之以恒,做一个榜样让孩子来学习。有一位父亲很孝顺,侍奉父母非常周到,后来父母去世了,他固定时间去扫墓,他的两个孩..

蔡礼旭:教孩子诚实守信

信是会意字代表人言信字,左边一个人,右边一个言,表示话说出去之后就一定要遵守。我们经常听到的格言、教诲,如“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出,驷马难追”,都显出老..

蔡礼旭:劝谏朋友的智慧

蔡礼旭老师劝朋友,劝谏时,对长者一定是“怡吾色,柔吾声”,那对晚辈是否也要这样呢?要视情况而论。有些孩子很没有信心,你如果跟他讲话很凶,他会很害怕,所以要轻声细语地跟他..

蔡礼旭:孝心开了,八德都开,百善皆开

一个人的孝心开了,八德都开,百善皆开。我们看孝,「兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中」,悌;「亲所好,力为具」,忠;「父母命,行勿懒」,信。「父母呼,应勿缓」,礼;「事诸父,如事父..

蔡礼旭:现代人最大的学习障碍是杂学、贪多

现代人最大的学习障碍是杂学、贪多,《礼记.学记篇》说:“杂施而不孙,则坏乱而不修”。假如你让他学一堆,他的心就会散乱;心都散乱了,如何能深入这一门学问跟艺能!现代的孩子..

蔡礼旭:肯改过,就会有好的前途

蔡礼旭老师:肯改过,就会有好的前途春秋时代有一位贤相叫晏婴,晏婴有很多的榜样,孔夫子对他也非常尊重,也很称赞他。晏婴的一件大衣穿了三十年都没换,当然那一件衣服看起来还..

蔡礼旭:尽道义从敦伦尽分开始

蔡礼旭老师主讲其实我们每个人都可以尽这分对社会民族的道义,只要我们当下把我们的家庭经营好,成为社会的榜样。把我们的单位、我们的企业经营好,我们的企业就是取之社会,用..

蔡礼旭:正己化人.

这一本是宋朝朱熹朱夫子编的书,离现在已经将近一千年。因为距离久远,很多的用词,遣词用句跟我们当时候的社会,现在的社会已经有一段差距。所以在清朝李毓秀李夫子重新编了这..

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