青年与乌龟
人生的观念不同,价值观也就完全不同,
拥有正确的人生观,比拥有财富更可贵。
有一对父子,虽然家境很贫困,却能父慈子孝,生活得和乐融融;他们有一小块土地,父子俩很用心地耕作。
父子把辛苦所得的农作物卖出去,经过多年的省吃俭用,慢慢地存了一笔积蓄。有一天,父亲对儿子说:「你从小到现在,从来没有好日子过,父亲对你感到很歉疚,我应该设法让你过好一点的日子。」
儿子很体贴地说:「不是这样的,是我没用,没办法赚很多钱让您安享天伦之乐,我对您一直感到很愧疚。」父子俩人互相表达心声。
后来父亲又说:「虽然我们生活清苦,不过,却感到很自在!我们多年来的辛苦,已累积了一钱,应该要做一番打算:我们的田虽然不大,但一向都是用人力耕作,确实很辛苦,我想可以买一头牛来帮忙耕作。」
他将所累积下来的钱,交给儿子说:「这些钱你拿去,到城内买一头牛回来。」儿子听了觉得很有道理,因为父亲年纪大了,体力也衰退了,应该要买一头牛回来分担劳力。
他接过父亲的钱说:「好,我到城里看看,您不用担心,我会很快就回来。」父亲叮咛儿子说:「钱要放好,路途这么遥远,不要弄丢了,这是我们多年的辛苦所得。」儿子回答:「我会注意的。」然后就出门去了。
儿子翻山涉水,来到一处河边时已经很累了,就坐在石头上吃着父亲帮他准备的便当。边吃饭边想着:「这么大的河,要如何过去呢?」
当他望着大河时,远处传来小孩子的嬉笑声,他循声望去,原来有五、六个孩子在那儿。他就往这群孩子的方向走去,看到他们有的拿着绳子,有的拿着竹子,好像在敲打石头般;再看仔细,原来不是石头,竟是五只乌龟--有一只大的,四只小的。这孩子将乌龟倒翻过来,让牠们在地上转,再用竹子鞭打。乌龟是靠着壳保护生命,一有任何情况发生,牠们就将四肢和头缩进龟壳里保护自己。但是,这些小孩子却用绳子、竹竿来打乌龟,一直要逼牠们将头伸出来。
这位年轻人看了,觉得很不忍心,就对这群小孩子说:「你们为什么要玩弄乌龟呢?牠们也是生命啊!牠们也会害怕、痛苦。为什么不将乌龟放回河里去呢?」这孩子回头一看,看到这位年轻人,就说:「你懂什么?我们好不容易才捉到这只母龟和小龟,牠们很好玩啊!我们在这里玩,跟你有什么关系呢?」
他们又故意去虐待那乌龟。年轻人说:「你们知道人都有父母子女,对这只母龟和小龟也应该一样,为人子女者看到父母被虐待,心中会很难过;父母看到子女受灾殃,也会很痛苦!你们虐待母龟和小龟,这是不对的!」
这孩子不但不听,反而更加重对乌龟的凌虐。其中一位较大的少年说,要用绳子将乌龟一只只绑成一串。
年轻人看了很不忍心,就问:
「你们到底要将牠们绑去哪里?」
「要拿去卖,卖了有钱啊!」
年轻人问:「你们到底想卖多少?」那群孩子说出来的数目实在很大,他伸手摸摸腰包里的钱,心想:这些钱是要买牛的,如果把这钱给他们就没办法买牛了;但是,这些孩子不只将乌龟绑住,还一直摇晃,看了实在很不忍心啊!他毅然将身上的腰包解下,对这些孩子说:「我身上仅有这些钱了,你们把乌龟给我,我把这些钱给你们。」这些孩子接过钱后,便将乌龟放下来给他。
他看到孩子们走开后,蹲下来小心翼翼地把乌龟身上的绳子一一解开,将牠们聚合在一起,对牠们说:「母龟、小龟啊!现在你们已经自由了,不用害怕!这条大河就是你们可以自由遨游的地方!回去吧!」他将乌龟一只只捧到河边,但是,这五只龟依然恋恋不舍,抬头望着这位年轻人。
年轻人又说:「去吧!如果仍在这里留恋,那群顽皮的孩子再回来,你们还是会受灾殃啊!赶快去吧!」但是,这些乌龟还是睁大了眼一直看着他,他又说:「我花这么多的钱,无非是想看你们平安地游入水中,让我放心吧!赶快去!」
这五只乌龟,好像听得懂似的向河里游去,到了河中央还再三地回头,年轻人看乌龟们一再地回头,也向牠们挥挥手,之后这乌龟才安然地游出去。他看了很欢喜,可是,却得回到现实的情况,怎么办呢?现在身上已是分文不剩了,他只好空手回家去。
回到家向父亲说明经过,他父亲听了露出笑容,摸摸儿子的头说:「你做得好,做得好啊!拿那钱去救五条命,比买一头牛还有价值!我们的身体还很健康,再努力工作就能赚回这些钱;但是那五条生命如果没去救,牠们就死定了,所以你把钱用得比买一头牛还有价值,我很高兴!」他们父子俩都觉得很安心。
晚上睡觉时,忽然听到「叩叩」的声音,好像是有人在敲门。父亲把门打开,一看,竟然有一头牛在门口,牛的脖子还挂着一张纸条,上面写着:「为了报恩,所以乌龟在河边咬着碎金,集聚在一起,换一头牛回报牠们的恩人。」
这故事虽然听起来好像很不可思议,但讲述的却是真理。这对父子虽然很贫苦,但是他们懂得尊重生命,这种品格多么高贵啊!和那群无聊的少年,那种玩世不恭及虐待其它生灵的心态,两者的人生观念和价值完全不同。
佛陀的教育就是教人时时培养好心、时时去做好事,所以,我们要把观念调好,才不会有行为上的偏差。
End
民国前,大陆嵩阳山有一座古寺,里面住着一位九十九岁的老和尚,他于十二月三十日晚上安然坐化,也就是圆寂了。往生之前他写了遗嘱交代徒弟要把他的肉身完完整整地送进岩洞..
一位年轻的住院医生在教授的鼓励下,发表了利益众生的论文,并因此一举成名!他在获得成就之余,对于教授不居功的栽培之恩更是感激!一百年前,在美国有一位住院医生,他在..
溯今篇没有烦恼的老公公烦恼是本性的污染,能够用天真的本性面对人世间,就能付出生命的良能。记得不久之前,精舍来了一位一百零一岁的老公公,这位老人看来身体还很硬朗,..
青年与乌龟人生的观念不同,价值观也就完全不同,拥有正确的人生观,比拥有财富更可贵。有一对父子,虽然家境很贫困,却能父慈子孝,生活得和乐融融;他们有一小块土地,父..
把握时间付出良能,发挥生命价值人的一生中,年少力壮只有一回;若想有再一次的年轻,就得等来生来世。所以,我们一定要好好把握人生;不管是少年、中年或老年,都要好好珍..
鸟兽报恩众生本具佛性,即使是鸟兽,也有真诚的感恩心。佛陀的僧团中,一群比丘聚在一起讨论修行的方法--有位比丘说:「在某个婆罗门道场里,有位修行者很有服务热忱,他任..
贪心的小豹去「贪」就「简」,才能摆脱「强求」的烦恼。佛陀曾说了一个故事--在旷野中,有一只小豹离开族群独自觅食,可是一直找不到食物,肚子饿极了。突然,牠看到一只大..
佛说人有二十难,弃命必死第三难;红尘难忍生别离,贪生畏死人之常;人生自古谁无死,留得慧命在人间;悲智力行菩萨道,弃命必死并不难。人生世间,最主要的就是有心境上的..
满财长者与须摩提具有宏观的正信,可以使全家和乐,推而广之,则能使人普遍得到法益。在《阿含经》里有一则故事:舍卫国有一位具足财势、名位的好施长者,也就是「给孤独长..
富中之富、富中之贫、贫中之富、贫中之贫是法师经常提起的四种贫富人生。早会时法师申言,贫者,沉浮于种种秽恶苦境之中,然心若知足,即可转苦难为快乐,若是徒具丰足的财物,却..
人生如梦,痛苦的不是生与死,而是你这一生做的是什么梦?假使一生为恶,做些损人不利己的事,就会结出恶缘恶果;反之,此生圆了造福的梦,将结下福缘善果。虽然人生如梦,..
水中金像故事概要有一位憨直的人,在岸边看到水中有一块闪闪发亮的金块,他看了很高兴,赶快跳进水里捞取。但是,任凭他怎麽捞都捞不到;筋疲力竭、全身既湿又脏的他只好上..
佛陀时代,每位弟子对佛陀都很敬仰和尊重,偏偏有位提婆达多常常在僧团中搬弄是非,他虽然出家但对佛陀却有嫉妒的心理,所以常故意制造是非使人和人之间的情感分离,甚至诽..
怨恨是非常可怕的心念,一念瞋心起,八万四千烦恼生。两千多年前(佛陀成道后的十几年间),印度曾经分成几个小国家。当时佛陀回到迦毗罗卫国(即佛陀出生地)弘法,佛陀至..
我们常常说四大不调即是病,「四大」是地、水、火、风。身体若稍受风寒,或热度太高即不调和,这是由物质、身体而言的「不调」;我们的心理也有不调适的时候,看看现在的社会,尤..
人间好话,要如海绵遇水牢牢吸住;世间是非,要如水泥地般坚固,水过则干。面对恶言恶语,也是修行的法门之一。不要在人我是非中彼此摩擦。话语秤起来不重,稍一不慎,即重..
每个人的心地都有无尽的光明,只是这分光明常被遮蔽。例如桌灯都有灯罩,只要打开桌上的电灯,光线一定投射在桌子上,这是因为灯光被灯罩罩住,所以光线受到局限;若将灯罩..
不畏艰险的学问僧学佛要精进,而精进需要忍辱与耐力;其实做什么事都一样,若不能忍辱、没有耐力,精进的心就无法保持恒久。忍耐的确是促进成功的一股大力量。历经颠沛 求..
有位委员,端出一杯茶,杯子稍有缺口,她说道:师父真是抱歉,这杯子缺了角师言:除了那微小的一角之外,整个杯口不都还是圆的?每个人都有缺点,若不去计较缺点,则这个人..
陪父母要欢喜,而不是烦。《静思语》:对父母尽孝,是人生最大的福气。陪父母要欢喜,而不是烦。为人子女者要善体亲心、要自爱,才能真正回报父母恩。..
人与人之间慧性平等。身外境界的好坏是由分别智来判断,若能融会心、佛、众生三无差别的观念,则是平等慧,智与慧结合起来才是真正的大慈悲。慈悲之行,须以智慧来推动,才..
一位先生在家中闭关,自认是莲华生大士化身,且已得念佛三昧,能了知一切事;其妻闻言惊惶,偕同来见上人。证严法师开示:真修行者,务须面对现实,离开现实,便是虚幻境界..
凡夫经常有分别心,有特别亲爱的人,就有特别讨厌的人,无法由烦恼中解脱出来。所以学佛者要训练自己,以对最亲爱之人的心,去对待讨厌的人。有人或许会说:说得容易,哪里..
古时候有一位很有地位的人,他的事业开创得很好,累积了许多财富,而这些努力无非都是为了他的儿子,想替儿子打好事业的江山。至于社会慈善的工作,他觉得很没兴趣,没有必..
学佛的过程中,有增上缘与逆增上缘。在迷茫的时候,有人提醒、指出方向引导我们,这就是增上缘,要永远感恩;但是或许这位曾经的增上缘,现在却是为难我们、阻碍我们的逆增..
父母为孩子操心、担忧的情形,时有所闻!其实,父母给孩子的应该是关怀,而不是溺爱。真正的关怀,是要设法使孩子自立、认清人生正确的道路。有一次我去台中时,一对夫妻带..
修行者应清净自心,好好往内下功夫,回归与佛平等的清净本性;依照佛陀所教示的规矩而行,心地清净、行为端正,如此心行一致,就是以戒为师。戒,就是守规矩。该做的事情要..
人之所以不得自在,多数是因为得失之心,一般人若是有所付出,就希望有所回报。所谓:富者患失,贫者患得。家庭贫困或是有欠缺的时候,就会斤斤计较,想得到心中所要的。富..
用心启发,孩子上学不应酬教育部给学校一套范本,上课时老师照课本教、逐字念;一学期里要教完多少章节,都是规定好的。老师教学时不需要用心没有好好静思,学生想老师都可..
乞儿成富故事一位长者有一位朋友很有钱,朋友有个独子,正事不做、交群结党,耗散家产。他父亲觉得不是办法,就把独子托付给长者教育。长者开始教育年轻人,给这年轻人千两..
过去有一位年轻的修行者,在深山里的道场打坐用功。他的师父常常教诫弟子们说:你们若想修行,首先要戒止五欲之心;如果能够降服五欲,心不被外境引诱,才可以真正达到修行..
众生长久以来因为心起无明而迷失方向,佛陀如同引路人,带领大众走过崎岖危险的山路,渐渐走回正确的大道。跟随者要跟得紧、不脱队,才不会再半途迷失;除了自己要跟上队伍..
在无常的人生历程中,如何选择正确的人生方向?我始终坚信两件事:一是相信因缘果报;另一是相信前世、今生、来世。一般人所信的因果,只限于我前世欠他,今生还他就好,并没有进..
佛陀说:「当知瞋心,甚于猛火。」人时常因为瞋怒而乱了行为,一发脾气就六亲不认,损人又害己。如果希望自己不论遇到什么状况都不会动怒,时时与人亲切和蔼的感觉,则必须..
离垢地就是很清净的境界。何谓垢?也就是垢秽对人我有分别心,自以为了不起,总是认为:我的学历比你高,什么都比你强,愈比愈觉得自己高高在上;像这样,心就会常常有垢秽..
恶念,就是从贪、瞋、痴所生出的。我们带着贪、瞋、痴、慢、疑的习气生活,看到周围的环境,就容易生起悭贪。人的悭贪分秒不离心,这颗种子好像常在心中。譬如,原本的好朋..
人之初,性本善,每个人都有一份很清净的本性,这也是佛陀所说的佛性;人人都有佛性,只不过被社会不良环境所污染在日常生活中,我们可以用心念来支配时间。有心利用时间,..
编者按:人生无常,学会给心灵一份释然。客观地面对生活,保持一种平和,去迎接生活的所有模棱两可,维护好内心世界的风平浪静。人生无常,人命只在呼吸间,一秒间过不了关..
上个月,有许多小朋友捐出扑满济贫。年纪小的,有幼稚园的孩子;年纪较大的,有国中生。所以,有时候我要弯着腰问年纪小的孩子:「你念大班还是小班啊?」他回答:「小小班..
1、太阳光大、父母恩大、君子量大,小人气大。2、口说好话、心想好意、身行好事。3、原谅别人就是善待自己。4、不要小看自己,因为人有无限的可能。5、手心向下是助人,手..
世间的欲念有善恶两种,心志清明、存有善念,就能看开世间的一切;若起恶念则人生方向就会偏差,因此产生了烦恼。有一次,佛陀来到一个小镇说法,有位富翁也和镇上的许多人..
现代社会的教育,必须经过一、二十年的学习,才能达到比较深入的程度;学佛亦然,要从凡夫到达成佛的境界,更需经过长久时间来学习。有人说,现在的社会很黑暗。其实,这里..
凡夫经常有分别心,有特别亲爱的人,就有特别讨厌的人,无法由烦恼中解脱出来。所以学佛者要训练自己,以对最亲爱之人的心,去对待讨厌的人。有人或许会说:说得容易,哪里..
看到这么多老师有志一同,齐聚静思堂,心中充满欢喜、感恩,也很感动。教育是我们社会的希望,希望的源头来自于老师,老师们若是有心,深具爱的教育精神,未来的教育一定有..
各位老师那么有心地为了教育工作,不惜从遥远的马来西亚,飞越天空、跨过海洋来到台湾,和慈济人的教育理念融合在一起,真令人感动啊!「老师」的工作在培育人才,是很神圣..
证严法师现实生活中要面对形形色色的境界,需要细心思考,然后有所感受,这就是在做出分别。思想分别内、外面的境界,时时刻刻不断地生灭,永无止息,所以我们应该要好好照顾自己..
一位国王,那个小国家干旱,连续七年的时间,地上物全都枯萎掉了,种子种下没有水分,全国人民陷入了饥旱,国王就召集大臣要去祭天求雨,他到山崖上,面向海,向天和大海祈..
第一、已生恶令断学佛之前虽然糊里糊涂,心中时常起恶念;但是学佛之后就要赶紧下工夫,以正确的观念和方法,殷勤地精进用功。而首先要注意的,就是自己的心态若心生恶念,..
清晨的境界,总令人觉得心很静、很欢喜。看着天色渐渐明亮,就像一盏光明的灯火照彻暗室,令人豁然开朗;四周的鸟啼声,也像一句句的念佛声,声声入耳。在《阿弥陀经》里,..
当今社会风气浮动不安,问题皆出在「人心」,「身病好治疗,心病难医治」。古代的圣人贤哲殚精竭虑,就是想要找出治心妙药来调治众生的病态,但是各家各派所说略有不同,如..