学佛笔记

程叔彪:无门直指 第十六节 内里抽牵
2025-01-29 09:42

第十六节 内里抽牵

外道问迦叶尊者:『如何是我我。』(即我的真我。)尊者曰:『觅我者是汝我。』(觅汝真我的那个,是汝真我。)

无业国师问马祖曰:『三乘等学,某初知其旨。尝闻禅门即心是佛,实未能晓。』祖曰:『即今未晓的心,即是佛。并无别佛。』

马祖曰:『一切众生,从无量劫来,不出法性三昧。长在法性三昧中,着衣吃饭,言谈祗对,六根运用,一切施为,尽是法性。不解返源,随名逐相,迷情妄起,造种种业。若能一念返照,全体圣心。汝等诸人,各达自心。莫记吾语。纵饶说得河沙道理,其心亦不增。纵说不得,其心亦不减。说得亦是汝心,说不得亦是汝心。乃至分身放光,现十八变。不如还我死灰来。(淋过死灰无力,喻声闻妄修因证果。未淋过死灰有力,(死灰:喻烦恼。未断所知障,而断烦恼。谓之淋过死灰。从断所知障,兼必然的从容断烦恼。喻未淋过死灰。)喻菩萨道业纯熟。诸恶不染。)若说如来权教三藏,河沙劫说不尽。犹如鈎锁,亦不断绝。若悟圣心。总无余事。』

药山问云岩:『闻汝解弄师子,是否?』岩曰:『是。』山曰:『弄得几出?』岩曰:『弄得六出。』山曰:『我亦弄得。』岩曰:『和尚弄得几出?』山曰:『我弄得一出。』岩曰:『一即六,六即一。』後到沩山。沩问:『承闻长老在药山弄师子是否?』曰:『是。』沩曰:『长弄?有置时?』岩曰:『要弄即弄,要置即置。』沩曰:『置时,师子在什麽处?』岩曰:『置也置也。』

古禅师参双峰。峰问:『寻常还思老僧否?』古曰:『常思和尚,无由礼觐。』峰曰:『只这思的,便是大德。』古从此领悟。

临济曰:『但看棚头弄傀儡,抽牵全属裏头人。』又曰:『汝欲识佛祖麽?即汝目前听法的是。诸大德!四大色身不解说法听法,虚空不解听法,是汝目前历历孤明的解说法听法。所以山僧向汝道:五蕴身田,内有无位真人,堂堂显露,无丝毫许间隔。何不识取?心法无形,通贯十方。在眼曰见,在耳曰闻,在手执捉,在足运奔。』(道霈大师曰:『此是入道捷径。若领不真,妄认识神,堕於古人所呵,非祖之咎。在会与不会耳。』)

五祖演示众曰:『山僧昨日入城,见一棚傀儡。不免近前看,或见端严奇特,或见醜陋不堪,动转行坐,青黄赤白,一一见了。仔细看时,原来青布幔裏有人。山僧忍俊不禁。乃问:长史高姓?他道:老和尚看便休。问甚麽姓?山僧被他一句,直得无言可对,无理可伸。还有人为山僧道得么?昨日那裏落节,今日这裏拔本。』

大慧曰:『究竟知生死的是谁?受生死的是谁?忽然知得来去处的又是谁?看此话,眼眨眨地理会不得。若要识,但向理会不得去处识取。若便识得,方知生死,不相干涉。』

《宗镜录》载:即今能言语动作,贪嗔慈忍,造善恶,受苦乐等,即汝佛性。即此本来是佛,除此无别佛。了此天真自然,不可起心修道。(读者:不可起心修道者,因为了此天真自然。所谓:了此夫真自然者,即是直透重关之事;於此,须不用力地,不可再事有丝毫提起,然後进入牢关,於焉大用了。若於斯,稍用力,则佛法不现前。又:不可起心修道之言,非指未悟之人,非指见道以前的人。又:修道事,逢缘便现。即不可说:修道。亦不可说:不修道。故言:不可起心修道。於此可明,不可起心修道。盖不废缘也,不废事也。)『道』即心性如虚空,不增不减。但随时随处,息业养神,自然神妙。此为真悟。又载:一切众生,皆有空寂真心。无始本来,性自清净,明明不昧,了了常知。尽未来际,常住不减,名为佛性。亦名心地。达摩所传,是此心也。问:『既云性自了了常知。何须诸佛开示?』答:『此言知者,不是证知。意说真性,不同虚空木石。故云:知也。非如缘境分别之识,亦非照体了达之智。直是真如之性。自然常知。』)(解脱长者:『真心』不属有知,不属无知,『而是灵知。』虽在内裏主动抽牵,即在六根门头的见闻觉知,表现大用,然若误认识神,即是认贼为子。所以道:非如缘境分别之识,非如照体了达之智。直是真如之性。自然常知。)

僧问赵州:『初生孩子还具六识也无?』州曰:『急水上打球子。』僧复问投子:『急水上打球子,意旨如何?』子曰:『念念不停留。』雪窦颂曰:『六识无功伸一问,作家曾共辨来端。茫茫急水打球子,落处不停谁解看。』

芙蓉山灵训大师初参归宗。问:『如何是佛?』宗曰:『我向汝道:汝还信否?』曰:『和尚诚言,安敢不信。』宗曰:『即汝便是。』训曰:『如何保任?』宗曰:『一翳在眼,空花乱坠。』法眼道:『若无後语,有什么归宗。』

僧思益问仰山:『禅宗顿悟。毕竟入门的意如何?』仰山答曰:『此意极难。若是祖宗门下。上根上智,一闻千悟,得大总持。其有根微智劣,若不安神静备,到此裏,总须茫然。』问:『除此一路,别更有入处否?』仰曰:『有。』问:『如何即是?』仰曰:『汝是什处人?』曰:『幽州人。』仰曰:『汝还思彼处否?』曰:『常思。』仰曰:『能思者是心,所思者是境,彼处楼台林苑,人马骈阗,汝反思的,还有许多般也无?』曰:『某甲到这裏,总不见有。』仰曰:『汝解犹在,信位即得,人位未在。』问:『除却这个,别更有意也无?』仰曰:『别有别无,即不堪也。』问:『到这裏,作么生即是?』仰曰:『据汝所解,只得一玄,得座披衣,向後自看。』益礼谢。(读者:『沩仰宗有信位,人位,无位。信位者,如人在灯影裏行,犹有影在。人位者,影子已谢。无位者,高贤自看。』)

End

蔡礼旭:十大垃圾食物的危害

联合国卫生组织公布了十大垃圾食物,我们也来了解一下。佛法讲,法布施有三种方式:「示转、劝转、证转。」你把道理告诉他,他能接受,这是示转。讲一次没有用,还要苦口婆心讲好..

蔡礼旭:诈与妄 奚可焉

诈跟妄就是欺骗、妄语。一个人为什么会欺骗别人?可能为了达到自己的目的,所以心已经偏颇、不忠了。甚至于他要掩过饰非,自己犯了错误不敢承认,打妄语来欺瞒。但是用妄语能否..

蔡礼旭:《弟子规》与爱情婚姻

《中庸》里面提到,「君子之道,造端乎夫妇」,所以夫妇关系影响很深远。为什么夫妇关系最重要?因为夫妻是同室,同一个房间。夫妇假如和睦相处,夫妇处得好,自然而然孩子在这样..

蔡礼旭:学习《弟子规》要以身作则

有一位太太学了《弟子规》之后,因为她对孩子有一分爱心,希望能把孩子教好,结果去听课,听到一个重点叫做以身作则。她自己跟婆婆已经六年没有联络,她对孩子怎么演孝?而这个媳..

蔡礼旭:耻心、畏心、勇心

蔡礼旭老师“见人恶”可以“即内省,有则改,无加警”。这个改过也是相当重要的学问,所以《了凡四训》里面也提到“未论行善,先须改过”,假如我们不改自己过失,就好像你今天纵..

蔡礼旭:教育首重以身作则

有一位老师是教五年级,他除了教书以外,每天还安排三个小时深入圣贤经典。每天早上他都是很早到学校,自己读诵《弟子规》、《孝经》。他的学生一进门,本来还拎着早餐准备..

蔡礼旭:没有智慧 钱是祸患

很多人觉得有钱就是富,其实愈有钱愈担心钱会变少。譬如看到别人有五千万,他才一千万,会觉得自己很穷;等自己有五千万,又看到别人有一亿,他又觉得自己很穷。这样的人有没有富..

蔡礼旭:立志始从当下行孝

孩子在学习圣贤学问的时候,我们应该正确的引导他们立志。假如他说我要做总理,这个目标对他现前的生活来讲比较远,我们应该引导孩子:立志要从现在开始做起,在家里做一个孝子,..

蔡礼旭:微笑的母亲

蔡礼旭老师: 微笑的母亲曾经听一位老师讲,他有两个学生母亲去世了,都是中学生。因为老师给他们写的题目是有关母亲的,题目自己定,其中一个写的是「微笑的母亲」,母亲已经走..

蔡礼旭:真干要懂得务本

务本,那天我们也有谈到什么是本,什么是本?孝是本。每个人在修学的过程当中,有瓶颈突破不了,根出了问题,一定是孝道有亏,所以怎么学感觉上不去。真的,没有侥幸的,没有偏差的,..

蔡礼旭:感恩是和谐相处之本

在学校,有位叔叔每天来帮他们换饮用水,水瓶相当重。有一天,一位学生对老师说:“老师,帮我们每天换水的叔叔很辛苦。”学生提议:“老师,我们明天是不是应该谢谢这位叔叔?”老..

蔡礼旭:兄友弟恭

蔡礼旭老师五伦关系是兄友弟恭。兄弟之间也要言而有信。假如兄弟言而无信,可能家庭气氛就会出状况,甚至于会发生冲突都说不定。那兄弟也有情义、也有恩义,应该好好团结在一..

蔡礼旭:夫妻相处要学会反省自己

蔡礼旭老师主讲有两对夫妻住对门,一对夫妻非常的恩爱,相敬如宾;另外一对夫妻是小吵天天有,大吵三六九,吵到三天不吵架觉得今天怪怪的,原来是没吵架。但是人都有希求幸福的希..

蔡礼旭:学习要有解行相应、知行合一的态度

蔡礼旭老师主讲我跟这个先生就聊到教育孩子的问题,我说你有没有听过《弟子规》?他本来说没有,后来又说,好像我女儿有背过。当他女儿是背,家长觉得学《弟子规》是谁的事情?小..

蔡礼旭:反求诸己的智慧

蔡礼旭老师反求诸己,其实在礼仪当中,夫子的教诲当中说“游于艺”,艺术,礼、乐、射、御、书、数,礼节、礼仪,音乐,还有射箭,还有驾马,再来是书法、数学,这是六艺。你说现在又..

印光大师:生西方可度尽众生

生西方可度尽众生如来所说了生死法,无量无边,唯净土一法,下手易而成功高,用力少而得效速,若欲即生了办,舍此末由。所谓“净土”者,即生信发愿,念阿弥陀佛求生西方极乐世界也..

印光大师:高鹤年居士像赞

人言居士性甚偏,我谓所偏即是圆。由偏故不理家计。由偏故深通教禅。由偏故云游全国诸名胜。由偏故遍参宗教诸高贤。由偏故专修净土特别法。由偏故普令同仁结净缘。由偏故不..

蔡礼旭:身教比言教重要

教育孩子要很有耐性,因为“冰冻三尺,非一日之寒”。孩子的教育已经很多年,你不要一次要把他扭回来,有没有可能?没可能。你要慢慢先从自己做好,然后取得你另外一半的认同,让..

蔡礼旭:教育就是长善救失

诸位家长,什么是教育?假如我当校长,一进门来,我绝对不会问他说:你有没有行政经验?我也绝对不会问他说:你会不会办活动?我一定会问他什么是教育?看他会不会答。诸位朋友,什么..

印光大师:闽侯罗梓生居士生西记

世出世间,以诚为本。诚之所至,金石为开。况同赋此心之同人,与了无有心,以众生之心为心之佛菩萨乎。世未有诚不至而人兴观感,佛垂加被者。亦未有诚至而人无观感,佛无加被者。..

印光大师:搭衣

所搭之衣、按律、是五条直条、名缦衣、无一长一短之横纹。今人多不依法、或搭一长一短之五衣、或搭二长一短之七衣、皆为违律。在家人、即依法缦衣、亦只礼拜持诵、敬礼三宝..

印光大师:乘愿示生

佛若为度众生。乘愿示生。实有其事。然既示生。亦决不说我是某佛。及至度生事毕。将示涅槃。方始显本。决无示生。而不及大作佛事即天殇者。声闻初果。已断见惑。尚有思惑未..

印光大师:复海曙师书

海曙师事绩亦不详友人以《时事新报徵文启》见寄,光 企座下发挥佛祖道妙,以结法缘;座下以;执心在内 一 ,直指见性是心非眼 二 ,色阴本如来藏妙真如性 三 ,眼入本如来藏妙真如..

印光大师:印光大师《三皈与五戒十善》

悲哉众生!从无始来,轮回六道,流转四生,无救无归,无依无托,若失父之孤子,犹丧家之穷人,总由烦恼恶业,感斯生死苦果,盲无慧目,不能自出。大觉世尊愍而哀之,示生世间,为其说法,..

印光大师:如皋募建荐孤弭灾佛七道场小引

三界无安,犹如火宅。众苦充满,甚可怖畏。如来于法华会上,早言之矣。近世刀兵之惨,振古未闻。杀人之法,无奇不有。致令国运危岌,民不聊生。究其源由,总因众生在迷,不了我空。..

印光大师:持咒可作助行

持咒一法,但可作助行。不可以念佛为兼带,以持咒作正行。夫持咒法门,虽亦不可思议。而凡夫往生,全在信愿真切,与弥陀宏誓大愿,感应道交,而蒙接引耳。若不知此意,则法..

印光大师:教育儿女比送经书更重要

一位居士经常请经书送给别人。印光大师对她说:你有这份心很好,因为请佛书送给别人是一件好事。但是有一件事比请佛书送人还重要。这位居士听了,用很疑惑好奇的眼光看着大师..

印光大师:南通佛教居士林唐闸分林缘起

大觉世尊,(至)此各处立净业社之大意也。 (全同乐清佛教净业社缘起) 江苏为南方佛法肇启之地。南通密迩苏州,昔年固家家观世音,处处弥陀佛矣。清季国运日衰,法运随之而衰,以..

印光大师:居士在家闭关精进佛七简说

汝欲令慈往生西方, 超凡入圣, 当竭力供养, 至诚顶礼。何可止一香炉, 而灯烛时花, 一概不用乎。且汝于起首一日礼拜, 以后何可不以礼拜为事乎。当于每早礼佛三拜, 或多拜。念..

印光大师:一切凡夫有二种病(文白对照)

一切凡夫有二种病译文所有的凡夫,都具有两种通病,一是狂妄,二是愚痴。狂妄的人,说我本来就是佛,何必再念佛。心净土就净,何必再求生西方净土。这是属于执著理性而废弃事修。..

印光大师:示戒杀之要

一切众生,从无始来,轮回六道,互为父母、兄弟、妻子、眷属,互生。互为怨家对头,循环报复,互杀。佛于诸大乘经中,屡为劝诫,而见闻者少。即得见闻,而信受奉行者更少。..

印光大师:佛法的大意是什么?

此恶字,通身口意。三德未圆,即是其恶。又九法界皆为恶,佛法界为善。所以此两句,便是佛法大意。又诸恶莫作,众善奉行,此是总戒律,能修到,则一切戒律,皆修到矣。如此..

印光大师:张慧炳往生西方决疑论

一切众生,皆有佛性,皆当作佛。但以从未悟故,迷而不知,起贪瞋痴,造杀盗淫。沉沦于生死苦海之中,从劫至劫,莫之能出,大可怜悯。张慧炳宿世固有善根。惜其生于无佛法之区域,及..

印光大师:复李觐丹居士书五(文白对照)

复李觐丹居士书五译文昨天收到你写来的书信,知道圣定已经往生西方。临终的时候能够保持正念,死后头顶仍温热,气色比活着的时候还好,大热天尸首也不腐臭。有这几条瑞相,可以..

印光大师:持诵经咒贵在乎诚

持诵经咒,贵在乎诚。纵绝不知义,若能竭诚尽敬,虔恳受持,久而久之,自然业消智朗,障尽心明,尚能直达佛意,何况文字训诂与其意致。否则纵能了知,由不至诚,只成凡夫情见,卜度思..

印光大师:净土五经的大意

净土法门,其大无外。三根普被,利钝全收。九界众生,捨此则上无以圆成佛道。十方诸佛,离此则下无以普度群萌。一切法门,无不从此法界流。一切行门,无不还归此法界。若论..

印光大师:败坏密宗之现象

败坏密宗之现象密宗以三密加持,能令凡夫现生证圣,其功德力用不可以心思,不可以言议,故云不可思议力用。虽然,此就密宗之本旨说,然须是其人方可。其人谁谓?如金刚智、..

印光大师:赣州寿量寺重兴缘起疏

实际理地,历尘劫而不变不迁。佛事门中,随因缘而有兴有败。虽否极泰来,属于天运。而革故鼎新,实赖人为。昔世尊将入涅槃,以法道付嘱国王大臣,令其护持流通。盖预鉴后世法弱魔..

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