蔡礼旭:不去跟人家搞是是非非“彼说长,此说短,不关己,莫闲管”。“彼说长,此说短”。这叫说长道短。为什么人与人之间会这样说长道短?他们的目的在哪里?俗话说:来说是非者,便是是非人。而且人群有一个习惯,..

蔡礼旭老师少者怀之,能让我们的下一代接受好的教育,这才是真正怀之,对他们的呵护。而我们很冷静的来看,现在教育出来的大学生,是小学的时候德行好,还是大学的时候德行好?小学,看到纸屑他会捡,大学的时候,关..

《弟子规》,弟子两个字不是指孩子,《弟子规》是家规,是五千年家教集大成。而家规最重要的是父母做给孩子看,这是身教,这是整个家庭环境潜移默化的境教。这一个道理,刚好有一次在马来西亚吉达洲,我们参与五..

蔡礼旭老师古代人劝自己的兄弟都非常有耐性,也很有智慧。明朝的时候,有一位读书人叫陈世恩,他的弟弟每天在外面游手好闲不干正事,大哥就很生气,每天弟弟三更半夜回来,大哥就对他破口大骂,气得半死,这样持续..

“子贡方人”,方人就是批评人。“子曰:赐也,贤乎哉?”子贡,你很贤德吗?“夫我则不暇”,假如是我,根本就没有空余的时间能够去看别人的过失、批评别人的过失。这是圣人修学的心境,慕贤当慕其心。而夫子每天..

【唯正己可以化人。】这个『正己』为什么『可以化人』?因为「人之初,性本善」,每个人都有本善的心,只要我们行得正,有真正的德行,这就是一个很好的善缘去启发别人的善心。所以孔子讲「君子之德风」,真的有..

刚刚跟大家提到家风我们承传了什么,而刚刚提到的这个小女孩,她们家的家风是什么?是不是那句“给奶奶家端了没有”。那句话就是孝道的承传,这个家族一看就会兴盛。所以曾国藩先生说道,他在官场浮沉数十年,当..

我们研读历史,就能以史为鉴。周朝绵延八百五十六年,原因何在?孝和悌。在周朝,孝悌的概念就有了相当扎实的基础。周武王的父亲是周文王,周文王的父亲是王季,周文王对他的父亲非常孝顺,确实做到「晨则省,昏则..

蔡礼旭老师我们刚刚提到孝悌对家庭的重要性,夫子也非常重视孝悌的教学,所以夫子对於古圣先王,以至於学生尽的孝心都非常的推崇。在《中庸》当中夫子讲,“舜其大孝也与”,舜的孝达到了极处,因为这分孝心,他..

那孩子有不好的行为出现了,这时候我们要懂得反省。所谓果子酸了,一定是根出问题了。没有很好地吸收营养,才会出现这个状况。所以教儿教女,得要先教自己。自己正了,孩子自然,所谓“水到渠成”。而假如上梁不..