学佛笔记

圣严法师:平常心是道 一 不修不坐即是禅
2026-03-06 07:31

平常心是道

一 不修不坐即是禅

江西大寂道一禅师云众云:

道不用修,但莫污染。何为污染?但有生死心,造作趣向,皆是污染。若欲直会其道,平常心是道。谓平常心,无造作、无是非、无取捨、无断常、无凡无圣。经云:非凡夫行,非贤圣行,是菩萨行。

只如今,行住坐卧,应机接物,尽是道。道即是法界,乃至河沙妙用不出法界。若不然者,云何言心地法门?云何言无尽灯?一切法皆是心法,一切名绵是心名,万法皆从心生,心为万法之根本。经云:识心达本,故号沙门。

名等义等,一切诸法皆等,纯一无杂。若於教门中得,随时自在。建立法界,尽是法界;若立真如,尽是真如。若立理,一切法尽是理;若立事,一切法尽是事。举一千从,理事无别,尽是妙用,更无别理,皆由心之回转。

譬如月影有苦干,真月无若干;诸源水有苦干,水性无苦干;森罗万象有若干,虚空无若干;说道理有若干,无碍慧无若干。种种成立,皆由一心也。

建立亦得,扫荡亦得,尽是妙用。妙用尽是自家,非离真而有立处,立处即真,尽是自家体,若不然者更是何人?

一切法皆是佛法,诸法即解脱,解脱者即真如,诸法不出於真如,行住坐卧,悉是不思议用,不待时节。经云:在在处处,则为有佛。

佛是能仁,有智慧,善机情,能破一切众生疑纲,出离有无等缚。凡圣情尽,人法俱空,转无等轮,超於数量,所作无碍,事理

双通。如天起云,忽有还无,不留碍迹,犹如尽水成文,不生不灭,是大寂灭。在缠名如来藏,出缠名大法身。法身无穷,体无增减,能大能小,能方能圆,应物现形,如水中月,滔滔运用,不立根栽。不尽有为,不住无为。有为是无为家用,无为是有为家依。不住於依,故云如空无所依。心生灭义,心真如义。

心真如者,譬如明镜照像。镜喻於心,像喻诸法。若心取法,取涉外因缘,即是生灭义;不取诸法,即是真如义。

声闻闻见佛性,菩萨眼见佛性,了达无二,名平等性。性无有异,用则不同,在迷为识,在悟为智,顺理为悟,顺事为迷,迷即迷自家本心,悟即悟自家本性。一悟永悟,不復更迷。如日出时,不合於冥,智慧日出,不与烦恼暗俱。

了心及境界,妄想即不生。妄想既不生,既是无生法忍,本有今有,不假修道坐禅。不修不坐,即是如来清净禅。如今若见此理真正,不造诸业,随分过生。一衣一钵,坐起相随,戒行增熏,积於净业。但能如是,何虑不能?久立诸人珍重。(《景德傅灯录》卷二十八、大正五一四四O)

End

圣严法师:圣严法师教禅坐(七)

打坐的反应打坐时可能产生的反应现象有四类:第一类现象是痛、麻、酸、养,其中除了心痛和头痛是有病以外,其他如腿痛、腰痛、肚子痛都是正常现象;麻的情况通常都在腿部,并没..

圣严法师:圣严法师教禅坐(一)

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圣严法师:平常心是道 一 不修不坐即是禅

平常心是道一 不修不坐即是禅江西大寂道一禅师云众云:道不用修,但莫污染。何为污染?但有生死心,造作趣向,皆是污染。若欲直会其道,平常心是道。谓平常心,无造作、无是非、无..

圣严法师:此界修行胜于诸佛国土

此界修行胜于诸佛国土这部《无量寿经》共有上下两卷,这次清明佛七期间,无法自始至终全部讲完,所以摘录弥陀大愿的精要经文,向诸善信知识介绍,在此娑婆世界修行西方净土法门..

圣严法师:菩萨殊胜.世间苦恼

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圣严法师:圣严法师教禅坐(六)

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圣严法师:圣严法师教禅坐(三)

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圣严法师:众生皆住正定之聚

众生皆住正定之聚佛告阿难:其有众生,生彼国者,皆悉住于正定之聚。此四句经文,是释迦世尊告知阿难尊者,凡是发愿往生到安乐国土的众生,都是住正定之聚的人。正定聚,是相对于..

圣严法师:摄取佛国清净之行

摄取佛国清净之行佛告阿难:法藏比丘说此颂已,而白佛言:「唯然世尊,我发无上正觉之心,愿佛为我广宣经法,我当修行,摄取佛国清净庄严无量妙土,令我于世,速成正觉,拔诸生死勤苦..

圣严法师:译者及注释

译者及注释康僧铠又名僧伽跋摩,在曹魏废帝嘉平五年(西元二五三年)来华,在白马寺译出这部经。但根据梁慧皎的《高僧传》卷一中的「昙柯迦罗传」,曾提到康僧铠在嘉平之末,来至..

圣严法师:阿弥陀佛大愿有几条?

阿弥陀佛大愿有几条?现存本经的五种译本之中,东汉、东吴的两种译本,都是二十四愿。现存的曹魏、唐两译,都是四十八愿。现存的宋译是三十六愿。现代的夏莲居,于所辑的《佛说..

圣严法师:本经组织

本经组织依中国传统解释经文的方法,其内容可分为:序分、正宗分、流通分。序分:又分通序──证信序别序──发起序正宗分:又分发四十八愿依愿修行所得依正往生行业极乐庄严流..

圣严法师:依愿修行

依愿修行建此愿已,一向专志,庄严妙土。所修佛国,开廓广大,超胜独妙,建立常然,无衰无变。于不可思议兆载永劫,积殖菩萨无量德行。不生欲觉、瞋觉、害觉。不起欲想、瞋想、害..

圣严法师:圣严法师教禅坐(四)

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圣严法师:圣严法师教禅坐(二)

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圣严法师:法藏比丘的赞颂

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蔡礼旭老师古时候有个读书人叫孙元觉,他们那里有个不好的风气,如果父母年老生病了,就把他们背到山上遗弃。孙元觉劝他的父亲不要丢弃爷爷,但父亲不听,所以他也跟着父亲一起..

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领导者应有的特质修养:柔远人蔡礼旭老师“柔远人”,这个在古代是说,连他国的人民、老百姓都懂得去关心。所以我们看到现在很多国家有灾难的,其他的国家都赶紧去帮助,这人道..

蔡礼旭:孝心是教出来的

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蔡礼旭:家长要给孩子做好榜样

一次有个小孩跟我们一些老师坐在车上,在开车的过程中遇到红灯,这个小孩就对开车的老师说:“老师,你不用在这里等红灯,你只要右转过来从这边开过来,然后转过来再转回来,就过..

蔡礼旭:“善恶之报,如影随形”的一个故事

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蔡礼旭:言语就是懂得三思而后言

蔡礼旭老师主讲言语要谨慎,因为“一言既出,驷马难追”。假如我们的话说错了,别人把它放在心上很难受,可能会造成人家终身的遗憾,我们自己也不愿意造成别人这样的障碍。所以..

蔡礼旭:兄弟相处的艺术

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蔡礼旭:善的大小是从心量来看的

善的大小是从心量来看的蔡礼旭老师大善小善。善,除了考虑真假、流弊,还要考虑很多层面。一般人最重视的是大善与小善。何谓大善?何谓小善?一个企业家资产几百亿,他捐了十万..

蔡礼旭:学习圣贤经典引导孩子见贤思齐

俗语说:“好的开始是成功的一半”,学习首重立志,所谓“学贵立志”。我们在海口主办教师课程,第一节课我们跟所有的老师共同立了一个志向,即“为往圣继绝学,为万世开太平”。..

蔡礼旭:《弟子规》是家教

刚好有一次在马来西亚吉达洲,我们参与五天的课程,遇到了孔老夫子的后代。我们遇到这么难得的因缘,赶紧要给她挖宝,因为她的家教,那是很宝贵的文化资产。我们交流的过程,这位..

蔡礼旭:留德行给孩子家族能兴盛

其实我们的人生,这几十年来,也可以冷静的来思考一下。一个人家庭、事业能够经营得很好、很圆满,他是因为具备了哪些条件?具备了哪些德行,他才有这么好的结果。我们从自..

蔡礼旭:教育的核心是长善救失

蔡礼旭老师我们父母、老师,假如能够真正体会到教育的核心,“长善救失”,这都是从心地下手。当这些心地、这些正确的心态,孩子都有了,你还在执著学历有多高干什么?所以人都放..

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